Đọc hiểu Dặn con: Chẳng ai muốn làm hành khất (2 đề)
2/6/2023
Trả lời câu hỏi Đọc hiểu Dặn con: Văn bản trên thuộc loại nào? Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Nhân vật trữ tình trong bài thơ trên là ai? Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất hình ảnh người hành khất? Nêu tác dụng của việc sử dụng từ Hán Việt hành khất trong bài thơ.
Đọc văn bản sau:
Chẳng ai muốn làm hành khất
Tội trời đày ở nhân gian
Con không được cười giễu họ
Dù họ hôi hám úa tàn
Nhà mình sát đường, họ đến
Có cho thì có là bao
Con không bao giờ được hỏi
Quê hương họ ở nơi nào
Con chó nhà mình rất hư
Cứ thấy ăn mày là cắn
Con phải răn dạy nó đi
Nếu không thì con đem bán
Mình tạm gọi là no ấm
Ai biết cơ trời vần xoay
Lòng tốt gửi vào thiên hạ
Biết đâu nuôi bố sau này…
Cửa Lục Thủy, 13-11-1991
(Dặn con, Trần Nhuận Minh *, trích 100 bài thơ hay nhất thế kỉ XX, NXB Giáo dục, 2008, tr.61)
* Trần Nhuận Minh sinh năm 1944, quê ở Hải Dương, hiện đang sống và viết tại Quảng Ninh. Thơ ông giản dị, hàm súc, giàu chất nhân văn. Các tác phẩm chính: Đấy là tình yêu (1971); Âm điệu một vùng đất (1980); Nhà thơ và hoa cỏ (1993)…
Đọc hiểu Dặn con - Đề số 1
Lựa chọn phương án đúng:
Câu 1. Văn bản trên thuộc loại nào?
A. Văn bản nghị luận.
B. Văn bản thông tin.
C. Văn bản văn học.
D. Văn bản đa phương thức.
Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản?
A. Nghị luận.
B. Miêu tả.
C. Thuyết minh.
D. Biểu cảm.
Câu 3. Nhân vật trữ tình trong bài thơ trên là ai?
A. Người bố.
B. Người con.
C. Người hành khất.
D. Bố và con.
Câu 4. Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất hình ảnh người hành khất?
A. Dù họ hôi hám úa tàn
B. Nhà mình sát đường, họ đến
C. Mình tạm gọi là no ấm
D. Lòng tốt gửi vào thiên hạ
Câu 5. Nêu tác dụng của việc sử dụng từ Hán Việt hành khất trong bài thơ.
A. Tạo sắc thái trầm buồn, thể hiện sự tiếc thương, đau đớn đối với những người bất hạnh.
B. Tạo sắc thái trang trọng, thể hiện sự đồng cảm, tôn trọng đối với những người bất hạnh.
C. Tạo sắc thái trang trọng, thể hiện sự tôn kính, ngưỡng mộ đối với những người bất hạnh.
D. Tạo sắc thái gần gũi, thể hiện sự ngưỡng mộ, trân trọng đối với những người bất hạnh.
Câu 6. Dòng nào sau đây thể hiện đúng nội dung của những câu thơ cuối bài:
Mình tạm gọi là no ấm
Ai biết cơ trời vần xoay
Lòng tốt gửi vào thiên hạ
Biết đâu nuôi bố sau này…
A. Tương lai đen tối, nhiều trở ngại, cần có sự tính toán kĩ lưỡng từ hôm nay.
B. Cuộc sống nhiều khó khăn, thử thách, cha sẵn sàng hi sinh tất cả vì tương lai của con.
C. Không ai đoán biết trước được tương lai, vì vậy chỉ cần sống cho hôm nay.
D. Cuộc sống không ngừng thay đổi, thương người hôm nay là thương mình ngày mai.
Trả lời các câu hỏi:
Câu 7. Bài thơ gợi cho anh/chị nhớ đến tác phẩm nào trong chương trình Ngữ văn THCS?
Câu 8. Cảm nhận của anh/chị về nhân vật người cha qua những lời dặn dò con.
Câu 9. Từ nội dung bài thơ, anh/ chị suy nghĩ gì về cách đối xử với những người bất hạnh trong cuộc sống? (Trả lời trong 4-5 câu).
Trả lời câu hỏi đọc hiểu
Câu 1. C
Câu 2. D
Câu 3. A
Câu 4. A
Câu 5. B
Câu 6. D
Câu 7. Bài thơ Dặn con gợi cho em nhớ đến bài thơ Nói với con của Y Phương - Một bài thơ về tình yêu thương của người cha đối với con và những lời dặn dò mà cha tiếp bước hành trang cho con vào đời.
Câu 8. Qua những lời dặn dò con, chúng ta có thể thấy người cha là người có tấm lòng nhân ái, biết đối nhân xử thế, trải đời, yêu thương con cái và những người khó khăn, có cách giáo dục con đúng đắn, gần gũi, nhẹ nhàng, nhưng nghiêm khắc, sâu sắc…
Câu 9. Trong cuộc sống, chúng ta vẫn gặp những con người bất hạnh. Họ đã phải chịu những khó khăn, khổ cực trong cuộc đời nên chúng ta hãy dang rộng vòng tay để yêu thương họ. Cần đối xử một cách trân trọng, yêu thương, đồng cảm, bao dung, sẻ chia, giúp đỡ… đối với những người bất hạnh trong cuộc sống. Dù chỉ là một vài việc tốt khá nhỏ thôi nhưng cũng phần nào làm cho tấm lòng của những người bất hạnh thêm ấm áp và xoa dịu đi những đau thương họ đang phải ngày ngày gánh chịu. Cùng nhau đoàn kết, chia sẻ nỗi niềm cũng với những tấm là chưa lành để họ có động lực vươn lên trong cuộc sống.
Đọc hiểu Dặn con - Đề số 2
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt trong văn bản trên?
Câu 2. Nêu ý nghĩa của cách dùng từ “hành khất” mà không phải là “người ăn mày” trong câu đầu?
Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc “Con không…”?
Câu 4. Lời dặn con của người cha qua hai câu thơ:
“Con không bao giờ được hỏi
Quê hương họ ở nơi nào?”
Câu 5. Anh/chị có suy nghĩ gì về bài học rút ra mà người cha nói với con qua bài thơ?
Trả lời câu hỏi đọc hiểu
Câu 1. Phương thức biểu đạt: biểu cảm, tự sự
Câu 2. Tác giả sử dụng từ Hán Việt “hành khất” thay vì “ăn mày” để thể hiện thái độ tôn trọng của mình với những người kém may mắn, phải đi lang thang ăn xin, những con người bất hạnh trong cuộc sống.
Câu 3.
- Biện pháp tu từ: điệp cấu trúc “Con không…”
- Tác dụng: Nhấn mạnh điều mà người cha nói với con, tạo nhịp điệu cho bài thơ. Thể hiện thái độ giáo dục nghiêm khắc, mong muốn con mình sống đúng đạo lí, biết trân trọng và yêu thương những người không may mắn trong cuộc sống.
Câu 4. Lời dặn con của người cha qua hai câu thơ:
“Con không bao giờ được hỏi
Quê hương họ ở nơi nào?”
Ai cũng có quê hương, đó là nơi sinh ra và lớn lên, là nơi chôn rau cắt rốn nuôi nấng chúng ta thành người. Thế nhưng với những người hành khất, họ phải rời bỏ quê hương để tìm miếng cơm, manh áo, đi ăn xin để nuôi sống bản thân. Thậm chí có những người không biết mình được sinh ra từ đâu. Người cha đã dặn con không bao giờ được hỏi" Quê hương họ ở nơi nào" là bởi vì mỗi khi nhắc đến quê hương là nhắc đến những nỗi nhớ, những đau thương trong con người họ. Người cha mong con có thể thấu hiểu, đồng cảm và chia sẻ với những người phải sống kiếp tha hương về cả vật chất cà tinh thần.
Câu 5. Bài học: Chúng ta hãy tôn trọng, yêu thương, đồng cảm và chia sẻ giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, bất hạnh trong cuộc sống.
----------------------------------
Trên đây Topbee đã mang tới cho các bạn những kiến thức bổ ích qua bài Đọc hiểu Dặn con. Hi vọng những kiến thức trên sẽ giúp các bạn đạt được kết quả cao trong học tập.
