![image hoi dap](/_nuxt/img/Asked_Questions_mobile.e1c8653.jpg)
![image hoi dap](/_nuxt/img/Asked_Questions_desktop.73bf1b8.png)
Đọc hiểu Tiếng trống trường của Chử Văn Long
Cùng Topbee trả lời Đọc hiểu Tiếng trống trường của Chử Văn Long để thấy rằng những ngày tháng bên mái trường là vô cùng trân quý và ý nghĩa trong thanh xuân của mỗi chúng ta.
Tiếng trống trường
(1) Có cả cuộc đời rồi bỗng nhớ
Những đoạn đường xa lắc tuổi thơ đi
Bàn chân nhỏ băng qua đồng, qua ruộng
Tiếng trống trường giục giã những mùa thi.
(2) Vừa mới đấy đã bao năm cách biệt
Bạn bè ơi giờ ở những nơi đâu
Nghe tiếng trống sao chẳng về tụ lại
Trước sân trường ríu rít nắm tay nhau.
(3) Sao chẳng thể một lần như thế nữa?
Ngồi chung bàn chung ghế như xưa
Lại hồi hộp ngó bảng đen phấn trắng
Cho mắt nhìn thắm lại chút ngây thơ.
(4) Sao chưa đến tìm nhau bạn bè?
Bao năm ròng trọ học thổi cơm chung
Hãy ngồi lại thêm một lần so đũa
Nghe tiếng cười trai gái rộn quanh mâm.
(5) Sao không thể cùng về thăm thầy cũ?
Ôi cái trống da trâu thay bọc lại bao lần
Giờ mới biết từng hồi trống ấy
Làm tóc thầy từng sợi bạc rưng rưng.
(6) Có cả cuộc đời rồi sẽ nhớ
Những đoạn đường xa lắc tuổi thơ đi.
Đọc hiểu Tiếng trống trường của Chử Văn Long
Câu 1: Nêu phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ trên.
Câu 2:Chỉ ra và nêu tác dụng tu từ được sử dụng trong các câu in đậm trong bài thơ.
Câu 3: Anh chị hiểu ý nghĩa của hai dòng thơ:
"Có cả cuộc đời rồi sẽ nhớ
Những đoạn đường xa lắc tuổi thơ đi".
Câu 4: Viết một đoạn văn từ 5 - 7 câu về kỉ niệm anh/ chị cho là đáng nhớ nhất trong những năm tháng bên mái trường.
![](https://api.topbee.vn/storage/uploads/images/doc-hieu-tieng-trong-truong-cua-chu-van-long_1.jpg)
Trả lời Đọc hiểu Tiếng trống trường của Chử Văn Long
Câu 1:
- Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm
Câu 2:
Biện pháp tu từ của câu in đậm:
(3) Sao chẳng thể một lần như thế nữa?
(4) Sao chưa đến tìm nhau bạn bè?
(5) Sao không thể cùng về thăm thầy cũ?
- Tác dụng:
+ Tăng tính nhịp điệu cho bài thơ.
+ Nhấn mạnh nỗi nhớ của tác giả về những kỉ niệm xưa bên mái tường.
Câu 3:
- Ý nghĩa của hai câu thơ trên:
Cho dù chúng ta thành công, chinh phục được mục đích, mục tiêu của bản thân, nhưng mỗi chúng ta đều nhớ về kỉ niệm xưa bên mái trường. Nỗi nhớ ấy nói lên sự tri ân, cũng như những kỉ niệm sâu sắc bên mái trường thân yêu.
Câu 4:
Có lẽ những năm tháng đến trường là những năm tháng quý giá nhất trong cuộc đời của em. Kỉ niệm đáng nhớ trong những năm tháng đén trường phải kể đến những lời dạy bảo, lời khuyên, những răn dạy của thầy cô dành cho em. Em chưa từng trách móc hay hờn dỗi và những lời dạy bảo trên, những “lời vàng, tiếng ngọc" đó đã được em ghi nhớ và lưu lại như một cuốn cẩm nang cho cuộc đời. Những lời dạy đó dường như đã thấm nhuần trong tâm trí em. Em luôn ghi nhớ và thực hiện tốt những lời dạy đó để rồi đến khi rời khỏi ghế nhà trường bản thân em sẽ không phải hồi tiếc và nói hai từ “giá như”.